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Como garantir a segurança sanitária das aulas presenciais e a responsabilidades do Diretor Escolar

Como garantir a segurança sanitária das aulas presenciais e a responsabilidades do Diretor Escolar

15/03/2021 19h08 Atualizada há 4 anos
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Foto: Reprodução
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Minha Prática de Sala de aula - Sabemos que está no "Diretor ou Diretora" da Escola, o sucesso ou o fracasso da instituição Escola

Profº. Hélio Ramos – Biólogo, Pedagogo e pós-graduação em Direito Ambiental

Toda escola precisa de equilíbrio em sua condução, ainda mais neste momento de Pandemia do Covid-19, é importante entender as principais responsabilidades do Diretor Escolar, quanto o trato com os setores: Administrativo, Pedagógico e Comunitário, e se não são tratados com suas próprias prioridades, dentro do princípio da Gestão Democrática que deve sempre ser instaurado com o propósito de atender as demandas, pois está nela as principais características da gestão evitar o cenário de uma crise, durante a atuação do Diretor Escolar. É importante saber, que ao priorizar apenas um dos lados da Escola, abala todo o sistema e cria uma situação de crise interna e externa, configurando conflitos de demandas estes que são as ações equivocadas e os principais erros da má Gestão Escolar.

Como o Direito Escolar deve agir neste momento de segurança sanitária na aula presencial, que medidas serão tomadas, para que a Escola volte com as aulas presenciais, com a garantia e plena responsabilidade do Diretor da Escola, em suas atribuições e garantias da segurança dos protocolos de Saúde de todos, com qualidade e zelo.

Muitos protocolos de saúde são divulgados para atender cada um dos grupo que atuam nos setores da Escola: Administração, Pedagógico e Comunidade, cada um com suas especificações, que garanta que os Estudantes, Professores, Agentes de serviço escolar, a própria gestão escolar, possam voltar com atividades com os Estudantes que representa a importância da Escola mais segura o possível, com uma série de ações para evitar a contaminação na comunidade escolar.

Faz parte das atribuições e responsabilidade do Diretor Escolar, a tarefa de unir com conhecimento para então cuidar da educação de toda uma geração de Estudantes, além de garantir que a instituição obtenha o sucesso Diretor Escolar.

A gestão de equipe, deve estar alinhada e participarem da formação continuada, como garantia de estarem em curso a "Gestão Democrática", mas quando não há transparência, a equipe precisa ser gerida pelo Diretor Escolar que apresente conhecimentos inovador, bom senso e responsabilidade, para que a Escola seja: Embelezar a Escola em qualquer que seja o nível de ensino os espaços de Aprender quem e ser acolhedor para os Estudantes que ocupam em busca de conforto para estudar com estímulos e produzir com aprendizado, além do interesse e interação social saudável e a criatividade, conhecimento para a utilização de cores, Ventilada atendendo os protocolo de combate do Covid-19, Asseada como está nos protocolos gerais do combate do Covid-19, Higiene e limpeza como nos protocolos de combate do Covid-19, Levar em consideração as competências socioemocionais do grupo e dos Estudantes dentre outras obrigações, já estão presentes no cargo e função do Diretor Escolar.

É preciso que a sociedade tenha a dimensão da importância do Diretor Escolar, quando possui qualidades técnicas: Automotivação do gestor escolar, Proatividade com o trabalho e aprendizado, A capacidade de liderar, Permitir-se dar e receber feedbacks, Ter maturidade profissionalmente, Gestão de conflitos, Controlar processos e pessoas, Ser um bom planejador, objetivo e estrategista com Inovação, deve estar presentes na função do Diretor Escolar.

Quando o Diretor Escolar, está ausente e se mostra como aquela figura distante, atrás em uma mesa de forma burocrática que apenas delega funções aos funcionários, como se fosse uma forma de castigo, infelizmente ainda existem "diretor escolar", com está postura arcaica e distorcidas do significado dos 04 Pilares da Educação.

A Educação na Pandemia do Covid-9, requer inovação, qualidade, segurança e responsabilidade, competência Socioemocionais, Amor pelo que a Escola e seus Professores, representam para a sociedade de Estudantes.

Prof. Hélio Ramos, morador de Diadema que sempre está a frente do melhor da Educação e seu maior desafio está na Educação desde os bancos escolares em período integral e atua no Programa de Ensino Integral – PEI, das escolas estaduais de São Paulo, além de ter em seu currículo, bons resultados de melhoria na educação dos jovens do programa.

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